Terry Young

J'ai toujours franchi les frontières : mes parents étaient originaires des deux côtés de l'Atlantique ; mon enfance s'est déroulée au Moyen-Orient, au Royaume-Uni et aux États-Unis ; mon premier diplôme a été obtenu avec mention ; j'ai suivi des cours à domicile, dans des écoles spéciales et dans l'enseignement public ( j'ai appris les paroles de Marine's Hymn et de I vow to thee my country) ; et mes recherches doctorales ont porté sur un projet d'électronique dans un département de physique. La vie à la frontière vous permet d'acquérir des connaissances à la fois disparates et vastes.

La vie en R&D a façonné un solide état d'esprit en matière de gestion : comptes mensuels, entretiens, examens et examens, planification des activités, modèles de coûts, et suffisamment d'expérience en simulation pour gagner un prix et prendre la parole lors de conférences internationales. Plus tard, j'ai dirigé des ateliers de stratégie qui fournissaient des documents écrits, pour le conseil d'administration, si nécessaire, en plus des souvenirs et des tableaux de papier débordants.

J'ai également été confronté à une énigme : comment savoir ce que vaut réellement la recherche ?

Le fait d'être professeur a apporté de nouvelles possibilités d'apprentissage, comme la création d'une unité commerciale chargée de gérer des subventions de plusieurs millions de livres dans plusieurs universités (chacune d'entre elles gérant ses subventions différemment). J'ai également appris à diriger dans un monde où chaque cochercheur était un meilleur universitaire que moi. De nouvelles disciplines également : la sociologie et l'économie de la santé, sans parler de la possibilité de passer du temps avec des choses que je connaissais déjà un peu - les systèmes d'information, la modélisation et la gestion de projet.

L'enseignement était nouveau. Comment évaluer une dissertation ? Pourquoi la plupart des barèmes de notation reflètent-ils si peu ce que vous avez observé avec une pile de copies devant vous ? Comment établir une évaluation qui permette aux étudiants d'en apprendre davantage sur le sujet tout en démontrant ce qu'ils ont appris ?

J'ai donc essayé de me concentrer sur les compétences réutilisables et de faire preuve de curiosité. On ne peut pas aller loin sans un cadre décent, qu'il s'agisse d'évaluer une proposition, d'évaluer des étudiants ou de planifier une carrière. Vous ne pouvez pas diriger si vous ne pouvez pas gérer ; cela nécessite une intuition commerciale. Il n'en reste pas moins que ce sont les gens qui sont les plus amusants dans n'importe quel travail et qui sont les plus susceptibles de vous faire tourner en bourrique.

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